在上篇我們談到了如何避免在面試、報告時因為緊張而忘詞或失態的幾個技巧，今天就來更進一步討論如何樹立台風、或是透過一些心機來讓面試官、評審老師印象深刻！和上次一樣，這篇也有三個重點要教給大家，實際提供一些方法來幫助在日常中練習並且讓報告一次比一次更好、更令人驚豔。
第一：搞清楚評審/面試官/老師想要的
這件事情的判斷牽扯到場景、主題。假設是在教室中，老師要求學生上台分享對一段課文的心得，那麼這場報告可以輕鬆、愉快一點，畢竟老師要的是學生的「心得」。而如果是在面試的場合，需要跟面試官強調自己過去的「成績」，就不能顯得太散漫，而是要用冷靜平穩的語調去做分析。搞懂老師們想要哪種類型的報告，才能夠做出符合的反應。這就像是今天有個人叫做甲，甲問好朋友乙早餐吃什麼？然而乙卻回答他早餐注重衛生安全與營養平衡，因此他早餐攝取多少多少大卡、多少蛋白質......，應該輕鬆的場合就不能顯得報告者太死沉，應該嚴肅的場合報告者也不能過於隨便。
第二：多多觀摩別人，學習他人的台風
都說「學習從模仿開始」，要建立自己的台風，讓別人留下深刻印象，就要先觀察別人如何樹立台風。小編建議可以多多地觀看演講和脫口秀，這兩樣表演對於樹立報告台風有著不小的幫助。
先從演講開始說，給大家推薦一個很棒的演講分享平台——TED Talks。
裡面有上千上百的演講，不一定要挑選跟學習相關的演講，隨便找一個感興趣的主題，運動、漫畫、電影，這些輕鬆愉快無負擔的主題，也可以在TED Talks上面找到演講，雖然大部分演講是英語系為主，不過我們主要關注的不是內容，而是演講者的說話方式和節奏，他怎麼表達某一段很重要？用肢體語言嗎？還是說得特別用力呢？他的表情是如何變化？觀察這些小細節，找出某一個聽起來特別舒服、特別令你想繼續聽下去的演講者，然後試著在下一次的報告中，模仿那個演講者說話。
脫口秀也是一樣道理，且脫口秀又更加輕鬆了一些，它很適合在第一點提到的「比較輕鬆的場合」，一些幽默也能幫無聊的報告時間加分，不過要注意，脫口秀畢竟是娛樂性表演，過多的幽默可能會模糊掉報告的焦點。
第三：持續嘗試、持續練習
畢竟人還是要有自己獨樹一格的台風，如果只是模仿那些演講很厲害的人，那麼報告會變成一件很無聊的事，因此建議同學們可以多嘗試各式各樣的表達方法，觀察台下的人的反應，把目標放在「讓底下的人願意持續聆聽你的報告內容上」試著在每一次模仿裡觀察眾人喜歡的元素，然後把他們結合成自己的風格，在下一次報告的時候實驗這個方法是不是好方法，如此一來，你就成為了那個不會怯場還可以帶動報告氣氛的優秀報告者了！
在複雜的108課綱體制下，報告能力其實也是同學們必須學習的一門課程，而且這項能力對於往後的大學、求職生涯而言也非常重要，它的目的不僅僅只是為了展示同學們努力的成果，而是應要使用報告之力，為成果爭取而外的分數。
｜延伸閱讀｜
【TED Talks】