簡短的 10 分鐘英文文法練習，幫助孩子練習 a 與 an，並由家長陪同指導。

滑雪教會了我，先讓自己練習慢下來，把目標拆得更小，重新把基礎打穩，用時間累積實力，過程雖然緩慢，甚至可能會一度停在原地，但那些看似停滯的時刻，終究會在某一天，成為支撐你突破限制的力量！

博物館透過展示館藏，帶參觀者看到地方文化的古今往來，透過文物或是珍貴的資料影片，看到不同時代的社會風貌。參觀博物館不僅能提升藝術涵養，更能促進對多元文化的理解與反思，習得尊重、及接納不同文化風格與生活視角。當你站在一幅幅歷史照片前、閱讀一段段生命故事時，學會觀察文化差異，理解不同的人，尊重多元視角，並反思自己在生活中如何落實平等與尊重，就是素養教育所希望我們學會的能力。

在臺灣過年好幸福！1月1日元旦有西洋新年，到了農曆年節又可以團聚守歲，一起暖呼呼圍爐放鞭炮！ 雖然沒辦法實際參與到不同國家的新年，但現在就跟我們一起看看別國的新年文化與我們有哪些差異吧！理解新年對不同國家與文化的意義，新年便不再只是一個行事曆上的紅字。適時安排自己在假期休息與讀書的節奏，自我管理與覺察，讓自己在新的一年可以調整成更好的狀態。

小朋友，你是否也有過這樣的經驗呢？當家人或朋友和你分享生活的大小事時，你忽然發覺，過去的你也曾有過類似的遭遇或處境，使你不得不興奮驚呼：「怎麼和我上次一模一樣？」其實，身處在相同生活情境（包括鄉村、都市、家庭、學校等等），大家的生活經驗或多或少都難免重疊，而這些重複的生活經驗，有時重複頻率高，此時，為這樣的經驗「命名」，似乎就是再正常不過的事了。