暑假終於來啦！同學們可能正在整理上學年的學習歷程，等到新學期開始，又要交出一份新的自主學習計畫書；又或許你還是剛報到的高一新鮮人，準備要接受自主學習的洗禮。還不知道自主學習是什麼的同學，可以參考上一期的恆素養文章。決定好主題的人準備好囉：除了學習的熱情，學習的規畫對於學習成果也是非常重要的！

時間規劃

新課綱訂定自主學習計畫項目包括學習主題、內容、進度、方式及所需設備，因此各校的計畫書格式差距不會太多。多數學校的自主學習計劃書以週次表的形式，要求同學們一口氣寫完一學期的學習內容。千萬別緊張，先想想可以採取的學習方法有什麼，依照內容劃分成大階段，再往下細分每階段中需要進行的工作。以一學年為單位，反思自身能力與資源：在固定一段時間內，自己能讀多少書、進行多少作業？想做實驗的話，各階段通常需要多少時間？這些都可以事先與老師討論。

Hint：制定計劃需要衡量時間成本，然而也不要因為時間有限就放棄想法，或甚至選擇交差了事。當目標太過龐大，不妨將拆分成區塊性或階段性的小目標，分配至不同學期的自主學習時間，也給自己未來的學習方向保留更大的彈性。

資源蒐集

提到學習資源不可不提到網路：線上有許多自學網站、網路論壇、雲端資源庫，乃至知識性影音、播客都可以是學習材料；從單一平台與媒體往往還能延伸找到更多資源。除了網路以外，學校裡有沒有相關的器材供出借？哪些老師能夠提供協助？學習向外尋求協助與指導，在歷程檔案中也是溝通互動素養的展現。

Hint：使用任何資訊都應注意來源的可靠性，尤其是網路資源經常缺乏第三方驗證，務必多方比對；另外，對學習材料的事實查核也能成為學習規畫的一部分。

學習效益最大化

計劃書上只要簡潔交代該週學習事項即可，但不要忘了，歷程檔案中，自主學習書的重點在於「怎麼學」。外語學習、修習網課等傳統上課模式，計畫表很容易陷入「複製課表」的窠臼。給自己出階段性作業、設立學習小目標，可以逐步驗證自己的學習程度，增加執行動力。

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