我們的校園安全嗎？十件事提高孩子的危機意識
#校園
# 安全
# 觀念
# 危機意識
責任編輯 廖亭雅
近年發生的校園命案，引起大眾關注的同時也引發擔憂，從沒想過孩子成長的學校環境會有生命危險的疑慮，尤其在自家孩子尚未建立完整、成熟認知的狀況下，對許多事物都一知半解，不清楚什麼是危險？又或者什麼樣的情形容易對自身產生危害。恆素養藉由十件事協助家長替孩子建立安全觀念，提高警覺心，保護自己也不危害他人安全。
1.應對緊急情況的措施
危險可能發生在無法預知的時候，像是地震、火災等天災人禍，難以預料什麼時候會發生，等到事件發生時才想應對方法已經來不及了，在事前演練時確實進行演練，並了解逃生路線，可以幫助脫困。
2.設備的安全性及正確使用
學校內有各式各樣的設備，有的設備可能年久失修，已經脆化、斷裂或破損，在使用上會造成安全的疑慮，在使用前先確認設備是否老舊、危害安全，並於操作設備時依照正確的使用方法避免受傷。
3.留意陌生人
在學校內發現不認識的人須提高警覺，面對陌生人時，勿聽信陌生人的要求、不提供個人資訊、也不跟隨至其他場所，並在事後通知師長，以免對方有不良意圖，造成其他危害。
4.留意周遭環境
熟悉的環境反而容易讓人疏忽，即使是日常習慣的路程也不能輕忽，像是車輛出入處容易發生意外，或者地面有積水容易滑到，都可能導致受傷，應專注路況、不分心在其他事物上，並留心有危險標示的場所，不去人煙稀少的地點。
5.避免危險的惡作劇
同學相處間不免會有打鬧，也會互相開玩笑，但有些玩笑卻會造成嚴重的傷害，如同學坐下時拉開椅子可能導致同學終身癱瘓，因此，在開玩笑前，先確認自己的行為會不會為同學帶來傷害。
6.拒絕參與校園暴力
人人都可能成為校園暴力的受害者，有時施暴者都沒有意識到自己的行為不適當，在沒有勸阻的情況下變本加厲，放任暴力行為也可能在日後危害到自己，當意識到暴力行為發生時，不放任暴力行為，在不危害自身安全的情況下尋找處理方式，或者向外求助。
7.敢於拒絕不舒服的事
不論是師長或同學，遇到不舒服的事都能拒絕對方，有時只是對方沒有想到會造成別人的不適，可以適時表達自己的不舒服，讓對方理解自己無法接受這樣的行為，避免持續發生相同事件，甚至演變為更無法接受的情況。
8.大聲呼救或離開危險的現場
遇到危險的場合，不一定都能靠自己解決，而且在不明確的情況下難以判斷嚴重性，甚至也可能錯估形勢，因此，在遭遇危險時先大聲呼叫引起旁人注意，或者離開現場避免危險發生。
9.正視自己的感受
每個人的感受不一樣，感覺不安全是一種提醒，這時候應該要提高警覺，而不要讓自己適應並忽略不安的感受，長此以往可能會造成自己身處危險中還不自知，結果導致真正無法挽救的憾事發生。
10.尋求協助
在自己能力範圍內，可以嘗試自己解決問題，但是每個人的能力有限，當遇到的問題超出自己能負荷的程度，不用自己默默忍受，可以適時向可信賴的人訴說自己的煩惱、尋求協助，減輕壓力。
老師和家長無法時時陪伴在孩子身邊，還需要仰賴孩子的危機意識，並在意識到情況不安全的時候，學會保護自己，並且主動尋求協助。