不曉得大家在寫作文或是個人文章時，是否會覺得寫不出來？儘管背了一些佳句、經典人物案例、科學數據等，卻無法用在自己的寫作中，甚至面臨學測作文或測試時，更是難以臨時統整字句？原因出自收集資料的當下，我們只是單純吸收知識，並沒有將知識進行內化或者撰寫出來，導致在「連結」與「輸出」出現問題。

假設你有上述狀況發生，那今天介紹的「卡片盒筆記法」或許能符合你的需求。雖然這套系統不適合想短時間有大幅成長的對象，但如果能從現在開始內化知識與累積輸出量，相信未來面對作文或個人寫作上，都能有所幫助。

那麼就讓我們開始吧！

　　卡片盒筆記法的原文是「Zettelkasten」，Zettel是指卡片、筆記的意思;kasten則代表盒子，可以理解成在卡片上寫完筆記後，放到一個盒子中，而且一張卡片只會寫一則筆記且這則筆記必須有脈絡。這點非常重要，在《卡片盒筆記》一書中認為，一則筆記是知識累積的單位，同時也是構成文章的基本要素。

而其中最初的分類並非是傳統「主題」的分類，反而是用「標號」去標註每一張卡片。

例如第一張卡片命名為「１」，如果下一張筆記與「１」相關，那麼就會命名成１a

如果往下的筆記又跟1a相關就會是1a1；但如果又是跟1相關，那就會命名成1b

以此類推命名下去。

也可以使用數字額外新增其他筆記，甚至如果後來的2a筆記與1a1有相關，也可以在卡片上標註(手寫超連結)。

另外在寫的時候我們可以將筆記分為靈感筆記、文獻筆記、永久筆記：

1.靈感筆記：把任何時刻的靈感寫下，抓住當下的想法以便之後能夠回想。

2.文獻筆記：無論是感興趣的資訊，讀到的書籍、影片內容，甚至是任何內容，經過仔細篩選和縮短後做紀錄，但這種紀錄必須要用個人的話來表述，非單純紀錄而已（如同反思），不過記得要補上資料來源喔。

3.永久筆記：把新的靈感筆記和文獻筆記與原先舊的永久筆記做比對，思考其中的關聯性和是否有新的想法，最後把新想法寫在卡片上放入卡片盒之中。但這並非不可修改，你甚至能去補強原先就在卡片盒的筆記，持續對永久筆記做補充和討論才是最佳解。而當你想要一些「想法」的時候，就可以翻找筆記，看是否有可連結或是還需要補充的資訊。

如果想要寫出一篇文章，可從卡片盒中挑選已經能自成一個主題的筆記，然後找出相關聯的資料。這種方法屬於「由下而上」的方法。

1.將知識進行連結

　　這種筆記法像前面說的一樣，是「由下而上」，由筆記去找共同關聯性能夠構成更多的想像與連結，甚至會產生意想不到的點子。同時在之後的吸收新知中，會更專注在與原有的知識連結。

2.降低寫作難度

 

　　傳統的寫作可能都是要進行閱讀、反思、發想、大綱、撰寫內容、修正等等的過程。而要一口氣寫完一篇文章需要耗費大量的心力，反而讓人望而卻步，所以在寫得時候，先不要想說一定要寫出高大上的文章，而是利用一則一則的筆記去鍛鍊寫作。同時也能建立自己的知識架構。

3.注重輸出端

　　一般的筆記大多都是單純的資料，但是卡片盒筆記法強調每則筆記都需要用自己的話，並且有脈絡的寫出，有脈絡是指不用前後文，就算未來回來看也還是能看得懂這則筆記，不會隨著時間遷移而失去意義，而為了做到這件事，就必須在吸收知識後不斷地進行思考並且輸出成一則有脈絡的筆記。

以上是卡片盒筆記的基本介紹，同學們也可以自己試著使用看看，下篇我們會介紹卡片盒該如何實際應用，並且會介紹一些需要注意的地方! 希望學生看完後都能實際應用喔。