個人申請是學生最主要的升學管道，近年來學習歷程逐漸成為家長、老師、學生關心的重點之一。本文讓你快速了解學習歷程的功能、如何累積學習歷程，讓你擁有基礎的認識。

學習歷程包含什麼

      第一個是基本資料：學生在學資料，包含姓名、生日、身分證、班級等紀錄。

第二個是修課紀錄：學生各個學期的上課科目與成績。

第三個是課程學習成果：在學期中，課程做出的報告與作品，此項需要任課老師證明為此課堂發表成果。各個學年能上傳6件。

第四個是多元表現：學生善用時間，在課外時間中所參與的活動、自主學習的成果。每個學年能上傳10件。

課堂學習成果與多元表現要慎選上傳資料，重質不重量。

　　第一步，在累積學習歷程之前，找出自己的興趣、未來想讀的系所。第二步，確定想讀的系所後，調查該科所申請入學採計類別，訂立計畫。第三步，在各學年中累積學習歷程，選修與未來升學的學群相同。第四步，上傳學習歷程中，需填寫100字內學習歷程自述，將重要資訊寫入學習歷程內，讓教授可以快速了解你的自我特色。

　　在之前課綱中，都是在學測後才開始準備備審資料，對學生而言時間有限，各學校所需的版本格式、資料皆不一，而家庭背景與各校提供的資源的差異，背後的公平也有待商榷。在108課綱統一格式後，降低外在因素的差異，教授也可以加快閱讀資料的時間。

　　透過累積學習歷程可以讓學生提早嘗試各種學群、科目，在累積學習歷程的過程中，學習解決問題與反向思考，這是108課綱最大的願景。讓學生能面對不同困難與問題；也增加了公平性，讓學生站在相同的起跑線上。

　　透過學習歷程展現學科以外的成果、凸顯個人特色，也期許學生能主動學習，在收集學習歷程過程中尋找自己的興趣與未來發展，學生可以從高一開始累積資料，相較之下也減少學生在高三時的負擔，未來只需要勾選曾經上傳的資料，即可。

學習歷程需要增加親子間的溝通，首先孩子要知道自己未來方向，並向父母親溝通表達自己的意見，確定共同目標後，讓孩子在規劃當中學習到時間安排的重要性，家長也將陪伴孩子累積出學習歷程。每所學校針對108課綱推出特色、加深加廣課程，也是可以增色在學習歷程中。各校發展不同主題課程，融入了學校精神與特色，讓學生更多認識學校的文化、歷史等。