2020年，世界面臨新冠肺炎疫情這個重大災難，正當前陣子疫情趨緩、放鬆警戒心後，最近在全球多處再度傳出疫情復燃的跡象──根據7月20日資料，過去24小時全球便新增廿五萬人確診！

　　還記得新冠肺炎爆發初期，全球確診人數花了三個月才突破一百萬，最近僅花了100小時便激增百萬確診人次。第二波的疫情來勢洶洶，具有全球規模的大公司紛紛開始聲請破產，各地資本額不夠撐下去的中小企業更是首當其衝，從員工減薪、減班、放無薪假、大量裁員、倒閉，一首首企業悲歌譜著同樣的節奏，在各國陸續響起……

　　讓我們居安思危，想像您原先在一間運作得當的公司工作，而面臨無情的疫情，公司迫不得已宣布裁員、縮編，而您便是其中一員。這時的您是否想過自己的將來何去何從？

　　108課綱推動後，素養教育旨在培養孩子在面對生活問題與未來挑戰下，足以生存下來，並在日新月異的知識爆炸時代，成為一名終身學習者，避免被社會淘汰。

　　深刻反思，這個社會上有多少人是這樣的：離開學校找到工作後，每天忙於解決工作中遇到的種種問題，光這些便足夠煩心，於是下班後、假日時選擇拋開一切讓自己徹底放鬆──將「學習」放在腦後。是啊！讓我們回頭想想，自己過去一年曾經讀過幾本書呢？

　　有人說，每個便利商店店員都像一把瑞士刀，身懷多種功能，會結帳、打掃、進貨點貨、兌換發票、烤番薯、蒸包子、煮茶葉蛋……還要會泡咖啡！各種來自街巷居民的疑難雜症，到了店員手上便得迎刃而解。我們思考「終身學習者」背後的目的，在於成為這種「多能工」(multi-skilled workforce)，遇到意外不幸失去工作，也能運用各式技能，在其他地方重起爐灶。

　　身處這個時代，一技在身不見得能打遍天下，「多技多能多福氣」都不為過！見到如此艱鉅的環境，您和孩子準備好了嗎？