洪蘭曾經說過:「閱讀的習慣豐富我們的心智，讓我們即使在逆境中也能怡然自得。」，每到假日誠品、金石堂等書店都會聚集喜愛閱讀的大小朋友們 。閱讀，是一件十分重要的事情，也是一項需要具備的基本能力，因此培養閱讀的習慣適合從小就開始著手，並藉由閱讀來訓練其他不同的能力，例如專注力、洞察力等等......，也能幫助孩子在未來對於事情的理解更加快速清楚。除此之外，在108課綱中明註學習要點包含「學習表現」與「學習內容」，透過《素養檢定》系列書籍— 《國中英文閱讀素養》一書，將與素養閱讀有關的「學習表現」項目整理於目錄，幫助學生知道自己所需要擁有的學習表現。

 《國中英文閱讀素養》本書以19項議題作為主軸，幫助學生在學習的同時也能抓住世界觀，掌握全球關心議題，19項議題包括人權、戶外教育、生命教育、生涯規劃教育、多元文化、安全教育、防災教育、性別平等、法治教育、品德教育、科技教育、原住民族教育、家庭教育、海洋教育、能源教育、國際教育、資訊教育、閱讀素養教育、環境教育。在富有教育意義之下還能培育素養知識觀。

  本書在每回測驗中具備了四項內容，包含:補充單字、題目、文章翻譯與概念解析，針對文章中對於國中生較困難的單字做額外的補充，讓他們在閱讀之餘也能增加單字量。而文章翻譯與概念解析的目的是確保能讓學生理解這篇文章的主要內容以及背後引申的涵義，翻譯過後的內容可以讓學生檢視文意是否與自己當初設想的相同，概念解析則是讓學生能夠深度思考，不是只看到文章的表面而已。

  在每一題的解答處除了有答案解析還有提供一個表格是關於出題方向的分析，除了講述議題主題外，還撰寫了此題屬於何種學習表現、該如何破解此題的解題策略以及此題難易度為何?幫助學生更了解題目，在遇到不會的題目時也能運用這些分析過後的項目來輕鬆化解困難