還在煩惱學習歷程怎麼做？5W2H帶你解惑
#108課綱
# 學習歷程
# 學習歷程怎麼做
# 學習歷程是甚麼
# 素養導向教學
責任編輯 方語真
108課綱在高中最大的變革就非學習歷程莫屬了，但學習歷程到底該怎麼做，整體架構該是如何呈現，想必也是許多家長或學生頭痛的事情。
我們這次就用5W2H來簡單的分析「學習歷程」的整體過程。
WHY➤為甚麼要有「學習歷程」？
在九年一貫裡的設計，大多學生是在高三下時準備備審資料，因為皆是在短期間內做出的成品，在了解學生的「思考」及「解決問題」能力上較為不易，在新課綱裡學習歷程著重在「歷程」的紀錄，也就是學生的經歷及過程的思考、批判、或為了解決問題而提出解方的過程。
WHAT➤「學習歷程」的目的是甚麼？
新課綱著重的是「素養」，但要如何看出學生的「素養」絕不是以往的備審資料可以呈現的，在「學習歷程」的設計下更能展現個人特色，也更看得出學生在自己的學習途中做了甚麼努力。
WHO➤誰要上傳？誰來挑選資料呢？
學校的系統上傳：
老師及校務人員登錄：基本資料、修課紀錄
學生：課程學習成果、多元表現資料
學習歷程中央資料庫及入學審查資料皆是由學生來挑選
學習歷程：每學年最多6項，最多共18項，最後依申請校系分別勾選最多3項
多元表現：每學年最多10項，最多共30項，最後依申請校系分別勾選最多10項
WHEN➤甚麼時候準備及上傳這些東西？
學習歷程：在平時就需積極準備，而上傳的截止日大多是在每學期末，像這次因應疫情，教育部就特允各校可延長到休業式後兩周，不過準確的上傳日，還是要依各校公告為主。
多元表現：每學年末上傳
WHERE➤去哪裡上傳呢？
這些資料的使用，主要會有三個階段
第一是上傳至學校檔案庫
再則上傳至學習歷程中央資料庫
最後準備備審資料時上傳至欲申請之校系指定區塊
HOW➤如何上傳？
學校資料庫：
課程學習成果：每學期上傳（件數各校自訂），須經老師認證通過
多元表現：每學年上傳（件數各校自訂），老師不用認證
中央資料庫：
課程學習成果：每學年勾選至多6項（代表三年最多18項）
多元表現：每學年勾選至多10項（代表三年最多30項）
大學申請入學審查：
課程學習成果：依申請科系，分別最多勾選3項
多元表現：依申請科系，分別最多勾選10項
HOWMUCH➤需準備多少東西呢？
學習歷程到底可以上傳哪些東西呢？我們用以下表格說明
閱讀了以上資訊您有沒有更了解學習歷程了呢？
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